В школах 18 регионов России вводится урок — Закон Божий с 01.09.2009 года;

21 июля 2009 г. навсегда войдет в нашу историю как день национального опамятования. После семидесятилетия агрессивного безбожничества и двадцатилетия религиозного индифферентизма российское государство вспомнило, что почти тысячу лет строилось и созидалось верой. И что верой могут крепиться как детские души, так и воинские сердца.

Нет, конечно же, решение президента Дмитрия Медведева поддержать инициативы глав крупнейших российских религиозных конфессий — это не отмена ст.14 Конституции РФ. Государство как было, так и остается во всех отношениях светским. Но теперь в школьные программы будет включен предмет «Основы религиозной культуры», что предполагает легальное изучение священных текстов православия, ислама, буддизма и иудаизма. Условно говоря — Закона Божия. А в российской армии и флоте появятся опять же на совершенно законных основаниях — священнослужители.

Кому и почему это может не понравиться? Людям разным — и по разным причинам. Но есть одна порода людей — наших соотечественников, которую досконально изучил и гениально описал в своих романах Достоевский. Это — принципиальные атеисты, богоборцы и исповедники Человекобога, ведущие свою родословную от великого бунтаря и анархиста Михаила Бакунина. Именно он заявил с последней прямотой еще в 1867 г.:

«Бог существует, значит, человек — раб.

Человек разумен, справедлив, свободен, — значит, Бога нет.

Мы призываем всех выйти из этого круга, теперь выбирайте«.

Вся соль тут именно в последнем слове. Человеку предложено «выбирать», но выбора по сути-то и нет. Кто же это согласится на то, чтобы стать неразумным, несправедливым и несвободным? Одним словом — рабом? И кто же не пойдет на священную войну с «религиозным дурманом» и «черносотенной поповщиной» за разум, справедливость и свободу?

И ведь действительно — пошли. И 1917 г. — крушение империи, и 1918 г — кровавое жертвоприношение императорской семьи трехглавому идолу «Разум-Справедливость-Свобода», и мясорубка братоубийственной войны 1919-1921 гг. — все это прямое следствие бакунинского — «Выбирайте!» Выбрали. И получили.

Былого не вернешь. Но будущее все еще в нашей власти. И вот ради этого самого будущего — которое весьма сомнительно на фоне прокуренной и спивающейся страны — пришла пора обратиться к последнему средству. Напоминанию нам самим и нашим детям — школьникам и воинам — о том, что не от Дарвина, а совсем от другого персонажа человек может вести свое происхождение. Во всяком случае — может свободно выбирать.

Вообще-то говоря, оба варианта по-своему самозаконны. И в зверином, и в ангельском облике есть своя непреложная правда. Беда только в том, что ни тем, ни другим человеку быть не получится. И Рогожин, и Мышкин — равный путь в небытие. А нам ведь — жить, «есть у нас еще дома дела».

Так вот в этом открытии бездн и альтернатив человеческой души и состоит самый главный смысл привнесения священных книг иудео-христиан, мусульман и буддистов в российскую школу. Хотя бы на секундочку отвлечь юную душу от зверочеловеческого образа и идеала тотального потребителя, прущего на нас изо всех информационных щелей, да и просто окружающей жизни — уже победа!

Но как же нелегко расставаться с государственно узаконенным безбожием! Аккуратно, словно бы в уступку не очень даже понятно кому — скорей всего нашим собственным страхам — предложено знакомить детей с Богом в порядке эксперимента. Сначала лишь 18 субъектах федерации. Остальным придется ждать до 2012 года. «Как пойдет, что называется» — уточнил президент.