<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>Комментарии: Пожалуйста, помогите!!! Завтра сдавать программу социально-психологического тренинга (любого)! Где можно скачать???</title>
	<atom:link href="http://romma.ru/pozhalujsta-pomogite-zavtra-sdavat-programmu-socialno-psixologicheskogo-treninga-lyubogo-gde-mozhno-skachat/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://romma.ru/pozhalujsta-pomogite-zavtra-sdavat-programmu-socialno-psixologicheskogo-treninga-lyubogo-gde-mozhno-skachat/</link>
	<description>Ещё один сайт на WordPress</description>
	<lastBuildDate>Tue, 17 Mar 2015 18:25:16 +0000</lastBuildDate>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=3.7.41</generator>
	<item>
		<title>Автор: Tanyaka</title>
		<link>http://romma.ru/pozhalujsta-pomogite-zavtra-sdavat-programmu-socialno-psixologicheskogo-treninga-lyubogo-gde-mozhno-skachat/#comment-410284</link>
		<dc:creator><![CDATA[Tanyaka]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Aug 2013 20:52:23 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://romma.ru/pozhalujsta-pomogite-zavtra-sdavat-programmu-socialno-psixologicheskogo-treninga-lyubogo-gde-mozhno-skachat/#comment-410284</guid>
		<description><![CDATA[вот здесь: &lt;noindex&gt;&lt;a target=_blank rel=nofollow href=&quot;http://ref.net.ua/work/det-28105.html&quot;&gt;http://ref.net.ua/work/det-28105.html&lt;/a&gt;&lt;/noindex&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Москва 2004 г.&lt;br&gt;Содержание: Теория Социально-психологческого тренинга&lt;br&gt;&lt;br&gt;Содержание_____________________________________ 2&lt;br&gt;Введение________________________________________ 3&lt;br&gt;Height human age________________________________________ 3&lt;br&gt;О проблемах базового образования________________________ 4&lt;br&gt;На охоту ехать – собак кормить____________________________6&lt;br&gt;Теоретические основы СП – тренинга______________ 7&lt;br&gt;Термин тренинг_________________________________________ 7&lt;br&gt;Тренинг и понятия обучение, развитие и образование_________ 7&lt;br&gt;Социально-психологичский тренинг________________________8&lt;br&gt;Раскол в теоретическом подходе к тренингу_________________10&lt;br&gt;Экспериентальный и компетенциарный подходы_____________11&lt;br&gt;Компетенциарное движение_____________________________12&lt;br&gt;Идеология подхода______________________________________ 12&lt;br&gt;Критика подхода________________________________________ 14&lt;br&gt;Перспективы компетенциарного подхода в области обучения__ 15&lt;br&gt;Экспериентальное движение_____________________________17&lt;br&gt;Андрогогическии манифест М. Ноулза______________________ 17&lt;br&gt;Как взрослые получают новый опыт?_______________________ 20&lt;br&gt;Модели, идеи и концепции экспериентального подхода________ 20&lt;br&gt;Модель Д. Колба_________________________________________ 20&lt;br&gt;Модель Х. Икехара_______________________________________ 21&lt;br&gt;НЛП модель_____________________________________________ 22&lt;br&gt;Модель Дж. Марсик______________________________________ 23&lt;br&gt;Ближе к фронту__________________________________________ 24&lt;br&gt;На стыке теории и практики_____________________________ 26&lt;br&gt;&lt;br&gt;Въездной тренинг студенческого актива Москвы (пркт. часть).&lt;br&gt;Введение________________________________________________28&lt;br&gt;Проблемная ситуация_____________________________________ 29&lt;br&gt;Оргкомитет______________________________________________30&lt;br&gt;Расписание тренинга______________________________________31&lt;br&gt;Развёрнутый план тренинга________________________________ 33&lt;br&gt;&lt;br&gt;Заключение_____________________________________________40Приложение.&lt;br&gt;Раздаточные матерьялы_____________________41&lt;br&gt;&lt;br&gt;Список литературы______________________________________46]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>вот здесь: <noindex><a target=_blank rel=nofollow href="http://ref.net.ua/work/det-28105.html">http://ref.net.ua/work/det-28105.html</a></noindex></p>
<p>Москва 2004 г.<br />Содержание: Теория Социально-психологческого тренинга</p>
<p>Содержание_____________________________________ 2<br />Введение________________________________________ 3<br />Height human age________________________________________ 3<br />О проблемах базового образования________________________ 4<br />На охоту ехать – собак кормить____________________________6<br />Теоретические основы СП – тренинга______________ 7<br />Термин тренинг_________________________________________ 7<br />Тренинг и понятия обучение, развитие и образование_________ 7<br />Социально-психологичский тренинг________________________8<br />Раскол в теоретическом подходе к тренингу_________________10<br />Экспериентальный и компетенциарный подходы_____________11<br />Компетенциарное движение_____________________________12<br />Идеология подхода______________________________________ 12<br />Критика подхода________________________________________ 14<br />Перспективы компетенциарного подхода в области обучения__ 15<br />Экспериентальное движение_____________________________17<br />Андрогогическии манифест М. Ноулза______________________ 17<br />Как взрослые получают новый опыт?_______________________ 20<br />Модели, идеи и концепции экспериентального подхода________ 20<br />Модель Д. Колба_________________________________________ 20<br />Модель Х. Икехара_______________________________________ 21<br />НЛП модель_____________________________________________ 22<br />Модель Дж. Марсик______________________________________ 23<br />Ближе к фронту__________________________________________ 24<br />На стыке теории и практики_____________________________ 26</p>
<p>Въездной тренинг студенческого актива Москвы (пркт. часть).<br />Введение________________________________________________28<br />Проблемная ситуация_____________________________________ 29<br />Оргкомитет______________________________________________30<br />Расписание тренинга______________________________________31<br />Развёрнутый план тренинга________________________________ 33</p>
<p>Заключение_____________________________________________40Приложение.<br />Раздаточные матерьялы_____________________41</p>
<p>Список литературы______________________________________46</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
